Handleiding voor leraren
Handleiding voor leraren
In het algemeen kunnen leerkrachten het moeilijk vinden om sterrenkunde te onderwijzen omdat ze niet over de nodige kennis en opleiding beschikken, aangezien de meerderheid van de leerkrachten in het lager en middelbaar onderwijs geen sterrenkunde heeft gestudeerd op school of aan de universiteit. Bovendien vereist het onderwijzen van astronomie een begrip van abstracte concepten, evenals ruimte- en tijdconcepten, die helpen om verschijnselen zo concreet mogelijk uit te leggen.
De ontwikkeling van een uitgebreide docentenhandleiding zal docenten helpen om vertrouwen te krijgen in deze gebieden en zal hen helpen om het onderwerp sterrenkunde in hun klas te introduceren.
Inhoud
De modules bevatten bekende onderwerpen zoals de seizoenen, het zonnestelsel, getijden, enz., maar ook onderwerpen die leerlingen niet goed kennen, zoals het ontstaan van sterren, zwaartekracht, maanfasen, enz.
Achtergrond
Door onderzoek in alle partnerlanden (IR, PT, EL, CY, NL, ES) werden hiaten in het sterrenkundeonderwijs vastgesteld. Het handboek helpt deze tekortkomingen aan te pakken en ondersteunt leerkrachten bij het ontwikkelen van innovatieve leeractiviteiten in hun klas over het onderwerp sterrenkunde en aanverwante concepten in het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Ter ondersteuning van de twee hoofddoelstellingen van het project
- Sterrenkunde op scholen promoten door middel van spelend leren
- De kwaliteit van het onderwijs op het gebied van bèta/techniek verbeteren
Het is de bedoeling dat leerkrachten nieuw lesmateriaal en hulpmiddelen krijgen voor het introduceren van een nieuw onderwerp of het verbeteren van een bestaand onderwerp in hun curriculum. De handleiding bevat een uitgebreide aanpak, inclusief inhoud over verschillende onderwerpen van de sterrenkunde, vergezeld van educatieve activiteiten, die resulteren in praktijkgerichte training en innovatieve benaderingen, evenals verbetering van bèta/technische vaardigheden.
Voor meer informatie over de inhoud van de handleiding zie HIER.
Om de volledige handleiding in de taal van uw voorkeur te DOWNLOADEN – ZIE HIERONDER- Sterrenkunde op scholen promoten door middel van spelend leren
- De kwaliteit van het onderwijs op het gebied van bèta/techniek verbeteren
Het is de bedoeling dat leerkrachten nieuw lesmateriaal en hulpmiddelen krijgen voor het introduceren van een nieuw onderwerp of het verbeteren van een bestaand onderwerp in hun curriculum. De handleiding bevat een uitgebreide aanpak, inclusief inhoud over verschillende onderwerpen van de sterrenkunde, vergezeld van educatieve activiteiten, die resulteren in praktijkgerichte training en innovatieve benaderingen, evenals verbetering van bèta/technische vaardigheden.
Voor meer informatie over de inhoud van de handleiding zie HIER.
Docentenhandleiding
Klik op de afbeeldingen hieronder om de docentenhandleiding in elke projecttaal te vinden!
