Minecraft wordt al gebruikt als een educatief hulpmiddel voor zeer verschillende onderwerpen over de hele wereld. Het is gebruikt voor educatieve doeleinden, waaronder taal en geletterdheid, digital storytelling, sociale vaardigheden, informatica, scheikunde, ecologie, geologie, biologie, natuurkunde, aardrijkskunde, kunst, geschiedenis, etc. (Nebel, Schneider & Rey, 2016). Minecraft kan worden gebruikt voor het onderwijzen van concepten die relevant zijn voor de fysieke wereld, omdat het zo is gemaakt dat het lijkt op de echte wereld. De omgeving van de wereld kan eruit zien als een woestijn, bos, oceaan en elk ander gebied, en dit kan een belangrijke factor zijn voor het creëren van astronomieconcepten, zoals het nabootsen van verschillende planeten. Het huidige resultaat bestaat uit een speciale Minecraft-wereld die veel onderwerpen uit de sterrenkunde bij leerlingen introduceert.

"Het eerste doel van het creëren van AstronoMine World in Minecraft is om leerkrachten te helpen profiteren van een reeds bestaand spel dat erg populair is onder kinderen om astronomie te introduceren in hun klaslokalen. Dit zal worden bereikt door de productie van de resultaten, die bestaat uit een compleet pakket van uitdagingen, instructiemateriaal en lesplannen die gemakkelijk kunnen worden gebruikt door elke leraar, zelfs zonder eerdere ervaring in dergelijke concepten.

Het tweede doel is het bevorderen van een praktijkgerichte leerervaring die leerlingen helpt nieuwe kennis en vaardigheden op te doen. De Minecraft-wereld kan traditionele onderwijsmethoden ten goede komen, omdat leerlingen bezig zullen zijn met een spel dat ze al gebruiken, en als zodanig zal het hun aandacht trekken en hen ondersteunen bij het ontwikkelen van verschillende vaardigheden zoals creativiteit, samenwerking, etc."