La inteligencia artificial (IA) se ha convertido en una potente herramienta para la generación de imágenes, incluidas las representaciones de nuestro sistema solar. Sin embargo, los alumnos deben comprender que, aunque las imágenes generadas por la DMA pueden ser inspirativas y visualmente atractivas, no siempre son exactas o precisas, sobre todo en lo que se refiere a detalles científicos, como las escalas de tamaño de los planetas.

Limitaciones de las IA para representar la precisión: la IA funciona aprendiendo de múltiples datos e imágenes. Sin embargo, un astrónomo o astrónomo científico humano no entiende estas imágenes. Cuando se le pide que dibuje los planetas del Sistema Solar con escalas concretas entre ellos, la IA puede no representar dichas escalas con precisión. A menudo, prima el atractivo estético por encima de la precisión científica.

El reto de la escala en el sistema solar: imaginar con precisión el sistema solar es un reto, incluso sin IA. Es difícil representar en una sola imagen las enormes diferencias de tamaño y distancia entre planetas. Por ejemplo, si la Tierra estuviera fuera del tamaño del guisante, Júpiter sería del tamaño de una gran tienda y el Sol sería una bola gigante por encima de los 100 metros. Es casi imposible capturar esta escala en una sola imagen. Los recursos libres de la NASA, incluidas las imágenes reales por satélite y los materiales educativos, a menudo son más valiosos que los contenidos generados por la IA, que proporcionan una precisión sin precedentes y una fiabilidad científica con fines educativos.

Para inspiración IA, no para precisión: las imágenes generadas por la IA del Sistema Solar pueden ser espectaculares y despertar interés en la astronomía y la exploración espacial. Sin embargo, deben considerarse interpretaciones artísticas, manifestaciones científicas indefinidas. Pueden generar curiosidad, sorpresa, mayor estudio y aprendizaje.

Fomentar el pensamiento crítico: estimular al alumnado a evaluar críticamente las imágenes generadas por EI-SEV. Comparar estas imágenes con diagramas y modelos científicamente precisos puede ser un ejercicio excelente de aprendizaje. Muestra la importancia de la distinción entre pensamiento crítico y representaciones artísticas y científicas.

Aunque las imágenes IA del Sistema Solar pueden ser inspiradoras y atractivas, no son instrumentos concretos para aprender sobre el tamaño y las distancias reales de los planetas. Se debe alentar al alumnado a que utilice estas imágenes como punto de partida para la inspiración y la curiosidad, al mismo tiempo que recurre a los recursos científicos necesarios para el Día de la Información.